Rehabilitatsiooniteenused peaksid olema vajaduse järgi kättesaadavad ja rohkem seotud tervisevaldkonnaga
https://www.tai.ee/et/sotsiaaltoo/rehabilitatsiooniteenused-peaksid-olema-vajaduse-jargi-kattesaadavad-ja-rohkem-seotud
Autor: Kaia
Koolis kerget tuge vajavate laste arv kasvab
Üldhariduses õppivate laste osakaal on võrreldes 2018.aastaga suurenenud ligi 10%, samal ajal on tuntavalt kasvanud hariduslike erivajadustega ehk koolis teatud tuge vajavate […]
Inglise, saksa ja vene keele individuaalõpe
Tule kasuta võimalust ja lihvi oma teadmisi inglise, saksa või vene keeles. Individuaaltunnid inglise keeles ja vene keeles nii täiskasvanutele kui lastele. […]
Uuring: haridusliku erivajadusega õpilasi toetavad üleminekumeetmed on olnud tulemuslikud
Põhikooli järgsel lisaõppel ja kutsevaliku õppel on küll sarnased eesmärgid, kuid erinevad sihtrühmad, mistõttu meetmed täiendavad teineteist ning toetavad tulemuslikult haridusliku erivajadusega […]
Eneseteostus läbi hariduse – Jaan Aru
SISSEJUHATAV MÄRKUS Minu eesmärgiks on see, et õpetajateni jõuaks mõtted, mis võivad neid oma töös aidata. Olen täiendanud ning kohandanud selle teksti […]
Kuidas loevad ja arvutavad kooliteed alustavad lapsed?
Esimesse klassi astuva lapse oskuste hindamiseks on loomisel hindamisvahend, mida saab kasutama hakata 2023. aasta sügisel. Koolieelse lasteasutuse riikliku õppekava (2008) järgi […]
Valmistume kooliks!
Kõik lapsed, kes on 2022. a sügisel alustamas uut kooliaastat, on oodatud liituma Kooliks valmis! grupiga! Oodatud on õpilased, kes alustavad sügisel õpinguid […]
Motoorika
Üld- ja peenmotoorika nõrkuse mõju õppimiseleMotoorika nõrkuse mõju avaldub kõikides õppeainetes, nii lugemis- kui kirjutamisoskuses, kirjatehnikas, matemaatilistes oskustes, kehalises kasvatuses, töö- ja […]
Mõtlemine
Mõtlemisoskuste nõrkuse mõju õppimiseleMõtlemisoskuste nõrkus avaldub kõikides õppeainetes, mille kaudu on vaja pidevalt ja süsteemselt kujundada järgmisi oskusi.1. Probleemi analüüs ja sünteesAnalüüs […]